![ELEVVURDERING Søkelys på vurderingskriterier, oppgaveformat og bruk av læringsstrategier Høgskolen i Oslo, 10.september 2009 Therese Nerheim Hopfenbeck. - ppt laste ned ELEVVURDERING Søkelys på vurderingskriterier, oppgaveformat og bruk av læringsstrategier Høgskolen i Oslo, 10.september 2009 Therese Nerheim Hopfenbeck. - ppt laste ned](https://slideplayer.no/slide/17104818/98/images/2/Struktur+p%C3%A5+foredraget.jpg)
ELEVVURDERING Søkelys på vurderingskriterier, oppgaveformat og bruk av læringsstrategier Høgskolen i Oslo, 10.september 2009 Therese Nerheim Hopfenbeck. - ppt laste ned
Læringsstrategier får stadig økt oppmerksomhet fordi man har erkjent at elever i sterkere grad trenger å lære seg å lære.
![ELEVVURDERING Søkelys på vurderingskriterier, oppgaveformat og bruk av læringsstrategier Høgskolen i Oslo, 10.september 2009 Therese Nerheim Hopfenbeck. - ppt laste ned ELEVVURDERING Søkelys på vurderingskriterier, oppgaveformat og bruk av læringsstrategier Høgskolen i Oslo, 10.september 2009 Therese Nerheim Hopfenbeck. - ppt laste ned](https://slideplayer.no/17104818/98/images/slide_14.jpg)
ELEVVURDERING Søkelys på vurderingskriterier, oppgaveformat og bruk av læringsstrategier Høgskolen i Oslo, 10.september 2009 Therese Nerheim Hopfenbeck. - ppt laste ned
![Mellom grunnprinsipp og praksis – Om veiledning, skoleutvikling og frivillighet | Nordic Studies in Education Mellom grunnprinsipp og praksis – Om veiledning, skoleutvikling og frivillighet | Nordic Studies in Education](https://www.idunn.no/cms/asset/54e06981-8ca5-43bd-a26a-3d2b072034b7/1891-5949-29-3.largecover.jpg)
Mellom grunnprinsipp og praksis – Om veiledning, skoleutvikling og frivillighet | Nordic Studies in Education
![Grunnskolelæreres selvinitierte bruk av informasjonskilder for å søke spesialpedagogisk kunnskap | Norsk pedagogisk tidsskrift Grunnskolelæreres selvinitierte bruk av informasjonskilder for å søke spesialpedagogisk kunnskap | Norsk pedagogisk tidsskrift](https://www.idunn.no/cms/asset/2ebfd5b8-6cef-4fbe-bfbf-54c185341a72/1504-2987-97-2.largecover.jpg)
Grunnskolelæreres selvinitierte bruk av informasjonskilder for å søke spesialpedagogisk kunnskap | Norsk pedagogisk tidsskrift
![ELEVVURDERING Søkelys på vurderingskriterier, oppgaveformat og bruk av læringsstrategier Høgskolen i Oslo, 10.september 2009 Therese Nerheim Hopfenbeck. - ppt laste ned ELEVVURDERING Søkelys på vurderingskriterier, oppgaveformat og bruk av læringsstrategier Høgskolen i Oslo, 10.september 2009 Therese Nerheim Hopfenbeck. - ppt laste ned](https://slideplayer.no/slide/17104818/98/images/58/Referanser+Biggs%2C+J.+%282003%29.+Teaching+for+Quality+Learning+at+University.+Buckingham..jpg)
ELEVVURDERING Søkelys på vurderingskriterier, oppgaveformat og bruk av læringsstrategier Høgskolen i Oslo, 10.september 2009 Therese Nerheim Hopfenbeck. - ppt laste ned
![PDF) Argumentasjon som læringsstrategi: Hvordan kan læreren tilrettelegge for elevenes faglige argumentasjon PDF) Argumentasjon som læringsstrategi: Hvordan kan læreren tilrettelegge for elevenes faglige argumentasjon](https://i1.rgstatic.net/publication/270897659_Argumentasjon_som_laeringsstrategi_Hvordan_kan_laereren_tilrettelegge_for_elevenes_faglige_argumentasjon/links/5a337fb2aca2727144b704a7/largepreview.png)