Brage INN: Lek i skolen : En kvalitativ undersøkelse av læreres forståelse av lekens betydning for de yngste elevene
Hvordan integrere lek i begynneropplæringa
La elevene leke mer de første skoleårene
De yngste barna i skolen | Universitetet i Stavanger
Lærerrommet: Mer lek i skolen, hvordan?
Lite lek i skolen skaper bekymring
Mer lek i skolen!
NTNU Open: Lekens betydning for inkludering, og tilrettelegging for lek i skolen En kvalitativ studie av læreres beskrivelser knyttet til leken i deres pedagogiske praksis
De yngste skolebarna trenger mer lek
Læreplanutvikling og lek i skolen - Hanne Lund Kristensen - Paperback (9788291490090) » Bokkilden
Lekende læring og lærende lek i en endret skole av Liv Torunn Eik (Heftet) - Pedagogikk | Bestselgerklubben
Forskningskafé: Om lek og lekens rolle i skolen
Leker inne - UNDERVISNINGSMETODER
Eldst i barnehagen og yngst i skolen - om lek, læring og overganger | ARK Bokhandel
Er det for lite lek i norsk skole? | EN (forhenværende) REKTORS BEKJENNELSER
Det er ingen motsetning mellom lek og læring
Lek i begynneropplæringen
Bør bli mere lek i første klasse
Friluftsliv i skolen – Aktive læringsmetoder og leker
Det er på høy tid å adressere behovet for mer lek og mindre skjermtid i skolen
Seksårsreformen: Mindre fri lek og tidlig bokstavlæring bekymrer - VG
Overgang fra barnehage til skole | Universitetet i Stavanger
Lek - opplevelse - læring
Røreskole-eksperimentet brer seg til flere norske skoler: Advarer mot for mye lek og gøy i skolen
Hvordan integrere lek i begynneropplæringa
Den siste tiden har media hatt økt fokus på at leken har forsvunnet fra skolen, hos oss på Fåvang skole er det motsatt» - dolen.no
Forskere om dagens førsteklasse: – Leken har mistet noe av sin posisjon – Dagsavisen
